In 2024 lanceerde Filomena de jongerencampagne “Kan gewoon, of toch niet?”. Met deze campagne daagden we jongeren uit om kritisch na te denken over wat zij acceptabel en gezond gedrag vinden binnen gezinnen. Door middel van échte verhalen, verteld door jongeren, voor jongeren, openden we het gesprek over huiselijk geweld en kindermishandeling. Onder andere via FunX, waar influencer Farrah Mousha haar aangrijpende verhaal deelde, ontstond veel interactie. De reacties varieerden van steunbetuigingen tot het delen van eigen ervaringen.
Van bewustwording naar handelingsperspectief
Als vervolg op de campagne ontwikkelden we samen met Stichting Confro een lesprogramma voor jongeren in het voortgezet onderwijs en op mbo- en hbo- niveau. Dit programma biedt hen structureel handvatten om verschillende vormen van huiselijk geweld te herkennen, bespreekbaar te maken en te weten waar ze terechtkunnen voor hulp. Juist bij jongeren is de blootstelling aan geweld groot, terwijl de taal en kennis om dit te benoemen vaak ontbreken. Het programma is ook bedoeld voor professionals in het onderwijs, zodat zij beter in staat zijn signalen te herkennen en ernaar te handelen.
Het programma bestaat uit twee delen:
- Voorbereidende mentorles
In deze les maken leerlingen kennis met het thema door middel van onze content, zoals het straatinterview van Rarko of de FunX-podcast. Begeleidende vragen van de mentor helpen om het gesprek op gang te brengen. Wanneer mentoren deze les actief oppakken, verloopt de overgang naar de Confro-les merkbaar soepeler: leerlingen voelen zich dan al vertrouwd met het onderwerp.
- Confro-les
De tweede les wordt door Stichting Confro verzorgd en start met een kennismakingsronde om een veilige sfeer te creëren. Daarna worden drie casussen besproken, elk over een andere vorm van huiselijk geweld. Door een combinatie van vragen, theater en interactieve werkvormen gaan jongeren van informeren naar herkennen, en er uiteindelijk naar handelen.
Resultaten en vervolg
In totaal verzorgden wij 10 lessen op het voortgezet onderwijs, het mbo en het hbo. Wij kijken hier goed op terug: jongeren voelden zich gehoord, leerden signalen herkennen en wisten beter welke stappen zij kunnen zetten. Ook onderwijsprofessionals gaven aan dat het programma helpt om het onderwerp bespreekbaar te maken.
Het succes smaakt naar meer. We gaan het lesprogramma zeker voortzetten in de toekomst, zodat we nog meer jongeren kunnen bereiken en hen de tools geven om op te komen voor zichzelf en anderen.